张衍志不慌不忙，应对道：
“学生浅见，朱陆之学，犹如车之两轮，鸟之双翼，本无绝对优劣。”
“朱子之学，规矩严谨，易于入手，于初学奠基大有裨益。”
“象山之学，直指本心，利于立定根本，提振精神。”
“至于治学，或可先以朱子之学格物穷理，打下坚实基础，再以象山之学反躬自省，涵养德性，如此或能兼取其长，体用兼备。”
他并未偏袒任何一方，而是提出了一个兼容并蓄，分阶段学习的务实观点，既显学识，更见思辨之明达。
“好！”
“好一个车之两轮，鸟之双翼！”
“好一个兼取其长，体用兼备！”
曾学政抚掌赞叹，脸上毫不掩饰欣赏之色，之前的失望一扫而空，说道：
“不固守门户之见，能融会贯通，切中肯綮！”
“小小年纪，有此见识，难得，实属难得！”
他兴致勃勃，又接连问了几个关于《春秋》微言大义和《周易》变通思想的问题，张衍志皆引经据典，对答如流，且时有新见，虽偶有细节可斟酌，但，那份沉稳的气度与宏阔的视野，已彻底征服了全场。
整个明伦斋鸦雀无声，所有弘文书院的学子都目瞪口呆地看着张衍志，仿佛第一次真正认识这位同窗。
王圆、高肃、赵健更是激动得脸色通红，与有荣焉。
李修远与陈、苏等先生，面上虽竭力保持平静，但，眼中那欣慰与自豪的光芒却如何也掩不住。
而对面崇正书院众人，早先的倨傲与嘲讽已僵在脸上。
吴先生脸色一阵青一阵白，他身后的学子们也纷纷低下头，再也无人敢出声讥讽。
曾学政看着卓然而立的张衍志，朗声笑道：
“李山长，陈先生，贵院有如此佳徒，何愁文脉不昌？”
“方才倒是本官失察了！”
“哈哈，好，好啊！”
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