“高一（1）班！集合！”盛金春老师第一个反应过来。
全班迅速整队。
晓晓在我前面，莉莉和王梅紧随其后。
我回头看了一眼，王强、张明他们已经用衣袖捂住了口鼻——虽然没准备湿毛巾，但这是演练前教过的应急动作。
“按顺序！不要乱！”楚江南主任的吼声在走廊里炸开。
我们班的路线是经东侧楼梯下楼，从教学楼南门撤离。
楼梯口，高中教研室的几位老师已经就位，手臂上戴着醒目的“疏导员”红袖章。
“不要挤！保持距离！”
“低姿！弯腰！”
“后面的跟上！”
指令声此起彼伏。
楼梯间很快挤满了人，但秩序井然。高年级同学主动让低年级先过，男生让女生先过。
我闻到空气中有一股刺鼻的烟味——发烟罐的效果做得太逼真了，呛得人想咳嗽。
晓晓回头看了我一眼。隔着捂口的衣袖，我能看见她眼睛里有些许的紧张，但更多的是镇定。她伸手拉了我一把，示意我跟紧。
从二楼到操场，整个过程不到三分钟。
当我们班跑到指定集合点时，操场上已经站了好几个班。
班主任们忙着清点人数。
年级主任们拿着名册在各自年级的班级之间跑来跑去。
“高一（1）班，应到50人，实到50人！”盛金春老师向气喘吁吁赶来的楚江南主任汇报着班级的人数。
楚主任黑着脸点头，在名册上划了一笔，又快步走向下一个班级。他的中山装在奔跑中扬起下摆，像被风撩起的战袍。
就在各班级紧张清点时，消防车已经开始了救援演示。
九点零五分，消防出警。
警笛骤然响起，这次是尖锐急促的救火警报。四辆消防车同时发动，引擎轰鸣声中，车队驶向教学楼。
第一辆泡沫消防车率先就位。四名消防员跳下车，动作迅如疾风。两人从车侧拉出水带，手臂一扬，水带如长龙般展开；另外两人连接水带接口，动作干净利落，金属接口碰撞发出清脆的“咔哒”声。
“铺设干线！”一名消防员喊。
水带迅速延伸，在操场上划出优美的弧线。两名消防员手持水枪，在二楼窗口下建立水枪阵地。他们半蹲身体，一手握水枪，一手扶水带，姿势标准如教科书。
“加压！”
水枪猛然喷射，不是真水，但消防员模拟的后坐力动作极其逼真——身体后仰，脚下生根，手臂肌肉绷紧。全场响起一片惊呼。
接着是水罐车。这辆车负责供水。消防员连接好分水器后，又延伸出两支水枪，从两侧包抄“火点”。三名消防员配合默契，一人指挥，两人操作，整个过程不到一分钟。
最震撼的是云梯车。那辆高大的云梯车缓缓调整位置，车体两侧的液压支腿“咔哒”一声落地，稳稳撑住车身。驾驶室里的操作员推动操纵杆，折叠的云梯开始伸展——
一节，两节，三节……
银色云梯像巨人的手臂，缓缓升向空中。液压系统发出低沉的嗡鸣，每一节伸展都带着机械的美感。云梯一直升到五层楼的高度才停住，工作篮在晨风中微微晃动。
工作篮里站着两名消防员。他们向全场挥手示意，然后开始模拟高空喷射灭火。虽然水枪没有真的出水，但那高度和气势已经足够震撼。一名消防员甚至做了个探身向下的动作，检查“火势”。
“我的天……”莉莉仰着头，喃喃道，“这么高，他们不害怕吗？”
“训练出来的。”我说，“油田的油罐比这高多了。”
正说着，抢险救援车那边有了新动作。
九点十分，搜救演示开始。
四名消防员组成搜救小组，迅速佩戴空气呼吸器。面罩扣上的瞬间，他们互相检查装备——拍肩膀、竖拇指，一套标准手势。领队的消防员一挥手，四人如离弦之箭冲进烟雾弥漫的教学楼。
全场屏息。
时间一分一秒过去，浓烟仍在翻滚。突然，二楼一扇窗户被推开，一名消防员探出身，用对讲机报告：“发现两名被困人员！在二楼西侧实验室！请求支援！”
“收到！”楼下指挥员回应。
几分钟后，搜救小组出现在教学楼门口。两人用担架抬着一名“被困人员”——由教师扮演，身上盖着防火毯；另外两人一左一右搀扶另一名“伤员”。他们的步伐沉稳迅速，担架保持水平，每一步都力求平稳。
校医李医生和扮演医生的沈铭泽老师带领几名女老师扮演的护士迅速上前。
沈老师今天穿着白大褂，长发挽起，神情专注，她和护士们检查“伤员”，模拟心肺复苏、包扎固定，动作专业流畅。
有学生低声说：“沈老师好像真的医生啊……”
“小姨本来就是医学专业毕业的。”晓晓轻声告诉我，“只是在校期间她爱上了历史，于是又辅修了历史学专业，是个双学士呢！”
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