他说话的语气很平，没有刻意提高嗓门，但车间里安安静静的，二十三个孩子都竖着耳朵听。
头三个月，先学基本功。怎么用锯子锯直一块木料，怎么用锉刀锉平一个边角，怎么用锤子把一根钉子砸进去而砸不弯它。这些听起来简单，但做起来就知道——手不够稳，活儿就不够好。活儿不够好，做出来的东西就卖不出去。
贾政说到这儿停了一下，目光从第一排扫到最后一排，把每个孩子的脸都看了一遍。
从第四个月开始，上手学纺织机的装配。以后我还会做别的东西——比纺织机更大、更复杂的东西。你们学会了基础手艺，就能跟着一起做。做得好的，有月钱；做得特别好的，将来工部、内务府的作坊里缺人，我推荐你们去。
他在倒数第二排看见了那个独自来的十四岁少年。
那孩子坐姿端正，但眼神里有一种跟年龄不太相符的沉静，不像是十三四岁该有的模样。
贾政多看了他一眼，没有说什么，收回了目光。
今天是第一课。贾政侧了侧身，指了指旁边的工匠，张师傅教你们木工基础。怎么认木头的纹理，怎么握锯子，怎么磨刀。
一个四十来岁的工匠走上前来，站在那张铺满工具的工作台旁边，拿起一把锯子，开始讲解锯子的结构和使用方法。
他的口音带着一些乡音，但讲得细致，每一步都拆开了说，时不时还停下来问孩子们有没有听懂。
几个年纪小的孩子起初还坐不住，听到张师傅讲锯子分顺锯和横锯的时候，忍不住凑近了去看那两把锯子的齿口有什么区别。
张师傅也不恼，把两把锯子递过去让他们轮流摸了一遍。
车间里的气氛渐渐松了下来。
第一节课讲了一整个上午。
张师傅从锯子讲到刨子，从刨子讲到凿子，每一样工具都拿起来演示了一遍用法，让孩子们轮流上手试了试。
二十三个孩子排着队，一人锯一小段木头、刨一小块木料，动作生疏得不成样子，但每个人都认真，没有一个偷懒的。
贾政站在车间角落看着，没有插手。
他今天不打算亲自下场。
第一堂课要让孩子们先跟工匠建立信任，他这个当家人出面说一番话就够了，剩下的由师傅们来带。
贾珠和贾琏也坐在孩子们中间，各自领了一套工具。
贾珠锯木料的时候动作很稳，一刀下去笔直地切到底——他已经在工坊练了半年多了，基本功比这些新来的孩子扎实了不知多少。
贾琏的动作也熟练，虽然他年纪最小，但锯起木头来有模有样，旁边一个七八岁的男孩看了他好几眼，大约是没想到这个矮自己半头的孩子手这么稳。
贾珠锯完一段木料之后，旁边坐着的那个十四岁少年凑过来看了一眼，低声问了一句：这个锯口怎么这么平？
贾珠偏过头看了看他，把锯子递过去：你试试。手腕不要晃，顺着木纹走。
那少年接过去试了一下，果然比他刚才锯的那道口子平整多了。
他抬头看了贾珠一眼，眼神里有感激，也把贾珠那句话在心里记了下来。
午饭是在工坊旁边的厢房里吃的。
两间厢房临时改成了饭堂，摆了几张长条桌子，厨房用大锅熬了白菜豆腐汤，蒸了满满几屉杂粮馒头，一人一碗汤两个馒头。
粗茶淡饭，管饱。
孩子们围坐在桌前，捧起碗来喝第一口的时候，有几个年纪小的被烫了一下，吸溜着嘴把汤咽下去，又低头去啃馒头了。
饭后休息了约莫两刻钟，贾政把孩子们重新叫回了车间。
下午，跟你们大哥哥学算术。他指了指贾珠，你们在族学里都认字、会写字，但光认字还不够。做手艺活，算料、算工、算账，缺了数术不行。以后你们要是在工坊里做了管事，手下的人做了多少活儿、用了多少料、该结多少工钱，都得算得清清楚楚。
贾珠走上前来，在车间前面的空地上站定。
他面前摆着一块大黑板——跟贾政在工坊里用的那块一样，几块木板拼起来刷了黑漆，粉笔是白垩石磨的。
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