朱瞻墡拍了拍手上的碎屑，把油纸包好，收回空间里。
他在黑暗中坐了一会儿，心里盘算着：
永乐十一年，距离朱棣驾崩还有十三年，距离朱高炽驾崩还有十四年，距离朱瞻基驾崩还有二十二年。
他有足够的时间，但不意味着他可以大手大脚地挥霍。
早夭的皇子在明朝也不是一两个，七岁到二十岁之间的存活率并非百分之百，他得先让自己好好活着，活到有资格谋划的年纪。
他决定这两周什么都不做。
不谋划，不试探，不主动做任何超出原身生活轨迹的事。
他现在只有七岁，这具身体的力量连一张弓都拉不开，空间里的东西再多、脑子里的知识再全，也抵不过一根实实在在的胳膊。
等体质增强结束，等这具身体初步适应了新灵魂的容量，再慢慢开始琢磨将来怎么走。
他打算把前两周的日子当作观察期——观察原身日常的所有细节，观察东宫后殿的人事往来，观察母亲张妍处理宫务的方式，观察那些在宫墙之间穿行的太监宫女谁是谁、谁跟谁走得近、谁又跟谁有隙。
七岁的孩子不引人注目，一个安安静静不惹事的孩子更是宫廷里最透明的存在。
他打算先把这个透明身份用好。
——毕竟现在是永乐十一年。
一切都早得很。
他刚这么想完，偏殿的门就被敲响了。
殿下？
进来的是早上伺候他穿衣的那个年长宫女，手里捧着一只漆盘，盘里放着一卷书和一方砚台。
她身后跟着一个四十来岁的中年内侍，穿着青色的圆领袍，身量不高，脸上带着常年微笑留下的纹路。
内侍朝朱瞻墡躬身行礼，口称五殿下，然后直起腰，声音不紧不慢地说：太子妃吩咐，说殿下虽未到出阁读书的年纪，也该开始启蒙了。每日上午两个时辰，由奴婢来给殿下口授《论语》。
朱瞻墡看了他一眼，认出了这张脸。
这个人姓刘，是东宫的一名典簿，前几日还曾在正殿外面见过。
朱元璋时期是不允许太监识字的，但是朱棣现在允许部分太监识字、写字。
朱棣允许太监识字，主要是出于实际政务需求和个人信任的考虑。
虽然他开此先例，但也对此有所限制和警惕。
刘典簿把漆盘放在矮桌上，自己也盘腿坐下来，然后摊开那卷书——是手抄的《论语》，字迹端正清秀，墨色还新，像是刚抄不久。
朱瞻墡在刘典簿对面坐下，双手放在膝盖上，没有多余的动作。
他本来以为离八岁还有一整年的空闲时间，现在看来张妍不打算让他真的闲着——每天上午两个时辰的《论语》，下午两个时辰的礼仪课，几乎没有空隙。
殿下以前可接触过经典？刘典簿问。
奶娘念过几句，不全。朱瞻墡如实回答。
这是实话，原身的记忆里确实有奶娘在哄睡时念叨过几句学而时习之，但不成系统。
刘典簿点点头，没有多问，翻开书卷，从篇开始口授。
他读一句，朱瞻墡跟着读一句，刘典簿的诵读声不高不低，带着旧时读书人特有的咬字节奏。
一句完了，停下来等朱瞻墡重复一遍，确认字音准确了，再接着往下讲。
学而时习之，不亦说乎？
朱瞻墡跟着念：学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
刘典簿念完三句，停了下来，把释义缓缓讲给他听：这是开篇三句。学而时习，是说学了东西要反复温习，心里才踏实；有朋自远方来，是说志同道合的人来了，自然是高兴的事；人不知而不愠，是说别人不了解你、你也不生气，那才称得上君子。殿下可记得住？
朱瞻墡重复了一遍释义，一字不差。
刘典簿微微点头：殿下记性好。
然后接着往下讲。
他的节奏很稳，不急不慢，像老农耕田，一垄一垄地往前推。
朱瞻墡跟着他的节奏走，不超前、不追问、不显摆，问到他记不记得住，他就重复一遍；
让他读，他就读。
偶尔刘典簿停下来问他一句殿下以为如何，他就用七岁孩子能有的理解程度，简单答一两句。
刘典簿听完也不多评，点点头便继续往下讲。
两个时辰里，学完了学而时习之不亦君子乎的几段，又顺带讲了几句释义。
刘典簿见他不困不倦，微微点头，合上书卷：殿下歇一歇，下午还有礼仪课。
朱瞻墡站起身，朝刘典簿微微拱手。
刘典簿还了礼，收拾漆盘退了出去。
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