高一上学期即将结束。美妙的寒假仿佛就在眼前。不过呢，还要有一个非常重要的环节。那就是高一上学期的期末考试。
大家都在紧张的复习过程中。张金海在专用教室里，表面上看紧张地学习更多的高中知识。实际上是在调阅生物计算机里储存的无穷无尽的信息。
美丽漂亮的吴杏又好多天没有见到张金海了。悄悄地溜出了高一·三班的教室，带着一本数学书还有作业本。
来到了张金海所在的专用教室。吴杏表示对书上讲的函数相关的内容不理解。
张金海耐心地讲解了一些相关的内容：
奇偶性是函数的基本性质之一。
………
吴杏脸上表出了一丝丝的迷茫。
张金海只好把作业本翻出来。
画出一些特例函数图像，按图进行讲解。这下吴杏算是彻底地听懂。
略带小兴奋小声道：“嗯，懂了。”
接过张金海手里的铅笔，自顾自地画起理解的案例函数图。
张金海的手指在被吴杏的手接触到的瞬间。感觉像一道电流通过一样。酥麻酥麻的，让他思绪立即飞离了函数。
吴杏在说什么，在画什么。这下子是一点也没有听清楚。
当吴杏画完图、讲完理解内容向他征求意见时，张金海显得一脸的茫然。
吴杏的兴奋劲儿一下子就降了下来：“张金海，你什么意思？
是不是觉得太小儿科了？”
吴杏多少感觉在智商上有点受打击，虽然除了张金海外，她经常是整个高一年级主科考试的第一名获得者。
在张金海的这里太不受重视了，有一种被忽视了的感觉。
张金海连忙解释道：“没有，我绝对没有这个意思。”
吴杏撅起小嘴假装生气道：“哼！你说谎。”
伸出粉嫩的小手手就在张金海帅气稚嫩的脸上揪了一把：“惩罚你！”
略微感觉到有点不妥，原来，班主任老师曾健康正从远处而来。
吴杏的脸上羞得通红，连招呼都没有给班主任老师曾健康打一个，就选择了低着头，迈着小碎步，一溜烟似的，跑出了张金海的专用教室。
一开始都觉得没有什么的班主任老师曾健康，越想越有种感觉，不对劲！
这要是没有什么特殊的原因，那吴杏看见自己来了，为什么要跑呢？连个招呼都不打。太不像话了。自己有这么惹人讨厌吗？
不对劲！
啊！？
不对劲！
事情必须整清楚。
“张金海，给我站起来！”班主任老师曾健康非常生气。
为了保持一种威严，音量难免开大了一点。
难为情的是张金海站不起来了。因为有的地方站起来了。糟了，糟了，怎么办？
这可把张金海急得受不了。
嘿，根本就没有想到，这么尴尬的事情，就能发生在这么巧的时刻。
张金海只能选择装傻，并没有能够做到及时站起来，而是继续赖在座位上：“曾老师好，我正在着刷题呢。什么事情让你生气了？”
班主任老师曾健康脸黑得像煤炭问道“什么事情？
你这么聪明的人，什么事情，你不知道吗？”
张金海摇了摇头，装作很无辜的样子答道：“我是真的不知道。”
班主任老师曾健康很不满意地撸了撸自己的袖子：“你别给我揣着明白装糊涂。”
张金海哪能主动承认那些被怀疑而没有真正抓到把柄的事情：“学生绝对不干这欺师灭祖的事情。”
班主任老师曾健康有点不屑道：“欺师的事情，你不是正在干吗？
灭祖的事情，谅你也不敢。
你要是能够干得出来，不用老师管，你的老汉儿就能够打死你。”
张金海叫着委屈：“曾老师，你这帽子太大，受不起啊。”
班主任老师曾健康直奔问题的核心主题：“少给我扯这些没有用的。
你说，吴杏来找你干什么了？”
张金海听到吴杏的名字，终于还崩不住了，直接问了啊？那就正常回答：“哦，她啊。
我还以为是啥子事呢。就找我问了个函数的奇、偶性问题。”
班主任老师曾健康本来都已经快要熄火的火气，蹭蹭地又冒了上来：“放你的狗屁！
这是她在数学上学得最好的一个知识点。考试从来没有在这个知识点上丢过一分。”
张金海这下子，是真的懵了。这姑奶奶是要害死人了的节奏啊。她倒好，爬起来就跑了。
要不，也跑了？张金海在内心里评判着：
如果施展瞬移功能，玩消失的话，会怎么样呢？
1、是有可能吓晕班主任老师。
不能这么干。
2、是有可能泄露了自己拥有瞬移功能的秘密。
可能会招来更多不怀好意的人的恶意骚扰，代价太大不能搞。
如果正常逃跑的话，时机已失。
因为班主任曾健康老师，此时正站在专用教室唯一入户门的正中央。
他的两只手离两侧的门框只不过三、五公分的距离。
这章没有结束，请点击下一页继续阅读！