“这个人应该是长期研究我军的军事人士，因为他的臆测是根据多年以前我们军工科研人员公开发布的装备发展规律——服役一代、建造一代、设计一代、预研一代。”
“他预测，十年之后，我们将会拥有四艘超级航母以及两艘大型航母，其中三艘超级航母采用了核动力。当然，他并未提到弹射系统，恐怕西方人很难相信，我们可以在这方面的技术已经实现了超车。大家觉得，他的预测是不是臆测？”
李海等飞行员们呵呵笑了起来。
黄晓月也笑了笑，与学员心照不宣时，总能让授课人感到愉悦，她脸色忽地一正，指着最后一段道，“关键在这里，他在文章的最后一段里，提出一个足以引起许多人发挥想象的问题。”
“中国人现在拥有两艘大型航母，其中一艘是改进苏联的旧航母，他们就敢于把舰炮的炮口顶到了欧洲的喉咙，想想吧，如果中国人手里有四艘超级航母，他们会怎么样？是不是会把炮管顶到欧洲的喉咙从而让整个欧洲呕吐不已？”
李海等人迅速冷静下来，陷入了思考。
“此人撰文能力之高超是令人佩服的，但是他使用的作文技巧过于老套了，整篇文章从头开始一连串的铺垫，用一个接一个问题将读者的思维带到一个特定的空间，最后用“致命一问”激发、引导读者们沿着此前设定好的逻辑发挥想象，读者最终得到的答案一定是——中国人太可怕了。”
黄晓月条理清晰地分析着，“我们关注这些报道，并且从中发现问题，在了解外人的思维逻辑的同时，要让自己时刻保持警惕之心，不以物喜，不以己悲。”
“我们坚定走自己的路。”
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