检查完所有“仿1911”！
再将它们每一支都原样装好！
李老师便坐回小桌前，考虑起问题改进方案：
这些“仿1911”毛病看似不少，但主要也就集中在三个方面！
一个是，枪机各部件（击针，击锤，定位螺栓）的强度（硬度与韧性）有待提高；
另一个是，各结构件的焊接方法急需改进：毕竟，二十五支有三支出现裂纹，这已经不是李老师“可以无视”的了；
还一个就是，“弹簧热处理工艺”及后续“质量把控环节”必须严格规范起来！
至于其他的问题：
像什么“枪管烧蚀”“扳机断裂”“取弹钩失灵”之类的！
这些“要么发生的概率极小”，“要么已经超出李老师的能力范围”......
反正！
化学专家马上就要来了！
自己总得给他老人家留些“有挑战性的工作”！
也总比“阿猫阿狗们用一些鸡毛蒜皮的小事去浪费他老人家的精力”强！
于是，李老师“心安理得”的在《“仿1911”使用调查报告暨整改意见书》上写下了自己的最终建议......
嗯，有这功夫，还不如把自己的新项目搞一下！
......
将那份《整改意见书》收好！
再从抽屉里抽出一张已经泛黄的毛头纸！
仅思索片刻，李老师就提笔在纸上写了一个标题：《关于学校小批量生产化学气体的可行性分析及项目所需的设备概要》！
顿了顿，李老师又在标题下添了一个化学式：COCl2，也就是碳酰氯！
这是一种无色有刺激性气味且有剧毒的气体，也是生产染料、农药、药物、香料等化学品的重要原料！
当然！
这样说大家可能会有些迷糊！
但大家肯定听过这玩意儿的另一个名字：
Yes，它就是光气！
......
选择生产光气！
是李老师近一段时间才生出的想法！
当然当然，它肯定要早于学校遭受鹿省主席“骚扰”之前！
李老师之前的打算是：
化工专家来学校后，在“替学校解决必要生产难题”的同时，也完全可以利用学校的简易化工设备做一些“性价比较高的研究”......
化学气体的研发自然也在其中！
——鹿省主席的“骚扰”只是加快了它的进程罢了！
......
没办法！
老杨同志办事“效率向来不高”！
鹿省主席的“骚扰”却很可能“下一秒就会来到”！
如果李老师不想“睡梦之中被人连根刨了”，最好的选择就是“不要把所有担子都压在化工专家一个人身上”！
也就是说，“在力所能及的范围内，自己能多做一点就尽可能多做一点”！
而光气，就恰好处于李老师“力所能及的范围”之内！
这一点，从光气的化学式及名字上就能看出！
嗯，COCl2，说明它的分子结构非常简单，也就意味着它的生产流程绝不会复杂！
至于，那个光气的名字，更是用一种通俗易懂的方式，向人们揭示了它的生产所需的“最关键的条件”......
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