“秦部长谬赞了，我愧不敢当。"张东谦逊回应。
秦勤轻笑，语气温暖平易：
“若你不介意，喊我一声师兄，咱们师兄弟三人一起聊聊，不必拘谨，也不要把我当作部长。"
"师兄？"张东神情微怔。
"没错！"肖光耀笑着回应："小张，于老师教过我们俩，我记得你也曾受过他的指点，这样算起来，咱们也算是同门了。"
张东顿时醒悟，心底暗自惊叹。
果然名不虚传，不仅致力于国家重器的研发，还为国家培育了如此多的栋梁之才！
第381章 科技部部长的思想引领
有了这层师生缘分，张东与两位科学家的沟通更加融洽。
关上门后的交谈纯属私人交流，却也成了一次高水平的学术探讨。
寒暄之后，三人围绕各自领域的研究展开热烈对话。
话题涵盖广泛，见解深远。
虽年纪最轻，张东却能紧跟两位学者的思路，氛围轻松自然，毫无隔阂。
三人皆深受于勄影响，对基础科学的研究极为重视。
他们谈及历史研究对科学发展的重要意义，每一段不起眼的历史片段都为后来者提供了宝贵的启示。
真正的科学家应深研历史，汲取先辈智慧。
不仅如此，三人还探讨了哲学对科学发展的引导作用。
哲学思维推动科学家前瞻思考，超越具体实验，着眼于人类共同议题。
单纯的实证研究可能受限于当下，而哲学则提供更广阔的视角。
科学需具备哲学深度，在探索中不忘初衷，思考技术进步对人类的价值。
此外，他们还就科技伦理展开热烈讨论。
科技发展最终应服务于人性升华，而非伤害人性。
创新必须遵循道德准则，不可脱离人文关怀。
数学为自然科学奠定基石，物理方程推导、化学反应定量分析均依赖数学支持。
数学作为一门高度抽象且逻辑严密的学科，学习它能够提升抽象思维能力和逻辑推理水平，这对于所有领域的科学研究都有积极意义。
跨学科整合将是未来科研的重要趋势。
物理学与化学的结合催生了物理化学，生物学与信息学的交融则推动了生物信息学的发展。
打破传统学科界限往往能带来全新视角。
科学家需秉持开放与包容的态度，超越自身专业领域局限，才能收获更多创新成果。
科普工作关乎科技成果能否普及至大众。
真正的科技创新应服务于社会，这不仅依赖于专利数量，更取决于科研成果向公众的有效传达。
既需专注于学术探索，也应致力于科普事业，以通俗易懂的方式传播专业知识。
……
三人你一言我一语，交谈得热火朝天。
众多科研议题被逐一探讨分析，现场氛围活跃且和谐。
尽管涉及多个学科领域，但他们的对话毫无阻滞，言辞流畅自如，神情专注投入。
然而，随着讨论逐渐深入，张东意识到这两位师兄似乎话中有话，反复提及一个核心观点：人类应主导技术，而非受制于技术。
尽管他们表述得较为隐晦，但张东从他们多次重复特定主题中敏锐察觉到了深层次含义。
在谈及科技伦理时，二人多次指出科技创新必须在道德准则指导下展开，不可脱离人文关怀。
这意味着科技发展不应失去控制，需接受伦理与道德的约束。
此外，在论述交叉学科价值时，他们亦间接说明单一技术发展容易产生盲区，唯有借助不同学科间的协作审视，方能实现对技术的整体把控。
综上所述，两位师兄话语间频繁出现“控制”“引导”“约束”等词汇。
即便措辞温和，却已明确表达了他们对技术潜在失控风险的忧虑。
这种忧虑并非无稽之谈。
正如肖光耀和秦勤在讨论中反复强调，技术本身并无善恶之分，关键在于使用者是否能理性看待技术，避免被其蒙蔽或支配。
技术不应成为操控人类的工具，而应始终由人类掌控，推动技术服务于人类而非**的目标。
秦勤与肖光耀身为科技专家，对技术的力量有着更清晰、全面的认知。
自张东推出人工智能起，他们便意识到技术进步的速度正大幅超越伦理与制度的准备进程。
若任由技术自行演进而不加约束，极可能给社会带来不可预测的后果甚至灾难。
正因如此，两人在学术交流中多次强调，技术须在人文价值观指导下发展，避免失控或被特定势力操控。
这种忧虑源于对技术发展规律的深刻理解，体现了两位科学家对人类未来发展的深切关注。
到此，张东已大致领会了他们的核心意图。
事实上，肖光耀与秦勤的顾虑极具合理性。
一旦技术脱离人文价值和伦理准则的引领，仅以自我发展为目的，必然会给社会带来难以估量的负面影响。
技术与人文、伦理之间存在复杂的辩证关系。
技术本质上是工具，其价值取决于使用方式。
缺乏制度与理念引导时，技术极易被滥用，沦为伤害人类利益的“**”工具。
历史已多次警示，先进技术一旦被误用，将引发灾难。
例如，核武器的问世在缺少有效管控的情况下几乎将人类推至灭绝边缘；又如互联网技术虽便利生活，却也伴随网络暴力和隐私泄露等严重问题。
这些问题皆源于技术未能得到人文价值观念的引导。
因此，单靠技术自身发展远远不够，人文精神与伦理规范需与技术能力同步推进，对技术加以限制与规范，确保其造福而非祸害人类。
当技术领先于人文制度时，人文规范便起到关键的平衡作用，为技术应用提供价值判断和伦理准则。
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