“另外,科技创新展的事,你和林晓晓可以考虑一下。你们的项目很有特色,如果完善一下,应该能取得好成绩。”
“谢谢老师,我们会考虑的。”
杨老师点点头,走向下一个学生。陆星辰坐下,心里开始盘算——如果参加科技创新展,项目需要在十一月底前完成第二阶段,时间很紧。
但他喜欢这种挑战。
---
9:50-10:10,第二节课间(大课间)
陆星辰拿着水杯走到老位置——走廊窗边。
林晓晓已经在那里了,靠在窗台上,看着窗外。听到脚步声,她转过头,手里拿着一个文件夹。
“给你,”她把文件夹递过来,“竞赛资料。我按专题分类整理好了。”
陆星辰接过来,翻开看了看。很详细,每个专题都有知识点梳理、典型例题、拓展练习。最后还有一张时间表,标注了从今天到决赛前每天的学习计划。
“你花了多长时间整理的?”他问。
“昨晚两个小时,”林晓晓说,“反正考完了,有时间。”
“谢谢。”陆星辰说得很认真,“这些资料对我帮助很大。”
“不客气。”林晓晓看向窗外,“刚才你们班主任找你了?”
“嗯,中午要谈学习计划和竞赛安排。”陆星辰说,“你们班主任也找你了吧?”
“下午谈。”林晓晓说,“另外,科技创新展的事你听说了吗?”
“听说了,”陆星辰说,“杨老师建议我们参加。”
“我也想参加,”林晓晓说,“但项目需要加快进度。”
“周末就开始。”陆星辰说,“我邀请了同桌来看,他说有兴趣。”
“好啊,人多力量大。”林晓晓说,“不过核心部分还是要我们自己做。”
“当然。”
两人沉默了一会儿,看着窗外。操场上学生在做课间操,动作整齐划一。阳光很好,但气温不高,风吹过来还是有些冷。梧桐树的枝桠在阳光下投下清晰的影子,像大地上的纹身。
“陆星辰,”林晓晓突然说,“你觉得我们能拿到好名次吗?”
“竞赛还是展览?”
“都包括。”
陆星辰想了想:“竞赛尽力就好,毕竟全国高手很多。展览的话,只要我们项目做得好,应该有机会。”
“我也是这么想的。”林晓晓说,“但有时候会担心,万一努力了还是没有好结果怎么办。”
“那就接受,然后继续努力。”陆星辰说,“重要的是过程,不是结果。”
“你说得轻松,”林晓晓笑了,“但做起来难。”
“难也要做,”陆星辰说,“因为我们选择的就是这条路。”
林晓晓看着他,眼睛在阳光下显得很亮。过了一会儿,她说:“你说得对。我们选择的路,再难也要走下去。”
上课预备铃响了。
“回去吧,”陆星辰说,“下节课是物理,要讲竞赛拓展内容。”
“嗯。”林晓晓点头,“中午食堂见?”
“好,老位置。”
“老位置。”
---
中午,食堂二楼老位置
陆星辰打好饭坐下时,林晓晓已经在翻看竞赛资料了。她的餐盘里是米饭、鸡胸肉、西兰花,很清淡。
“看这么认真?”陆星辰问。
“在看你可能遇到的难点,”林晓晓头也不抬,“电磁学的相对论效应部分,你之前掌握得不够深。”
“确实,”陆星辰承认,“那部分概念比较抽象。”
“我找了一些形象化的解释,”林晓晓指着资料上的一页,“用时空图来理解,会直观很多。”
陆星辰凑过去看。资料上画着复杂的时空图,旁边有详细的解释。确实比课本上的纯数学推导更容易理解。
“这个好,”他说,“你从哪里找的?”
“大学物理的科普书,”林晓晓说,“图书馆新进的,我昨天借的。”
“谢谢。”陆星辰说,“你总是能找到最好的资料。”
“因为我了解你需要什么。”林晓晓说得很自然,说完才意识到这句话的深意,愣了一下。
陆星辰也愣了一下,然后笑了:“对,你了解。”
简单的对话,但触及了他们关系的核心——十年的相处,让彼此的了解深入骨髓。她知道他需要什么,他知道她在想什么,这种默契不是一朝一夕能形成的。
两人安静地吃饭。阳光从窗户斜射进来,照在桌面上,形成温暖的光斑。食堂里很热闹,学生们在讨论周末计划,讨论考试成绩,讨论选科方向。
“你中午要和班主任谈话?”林晓晓问。
“十二点半,”陆星辰说,“你们班主任约的几点?”
“下午第一节课后,”林晓晓说,“估计要谈二十分钟。”
“应该是讨论成绩和选科。”
“嗯,还有后续学习计划。”林晓晓说,“我打算把竞赛帮你准备的事也跟班主任说一下,争取一些支持。”
“好主意,”陆星辰说,“如果需要,我也可以跟杨老师说。”
小主,这个章节后面还有哦,请点击下一页继续阅读,后面更精彩!