沈严不希望自己成为班主任吗？
其实这倒也是不难猜。
如果一件事情真的是好事，不需要宣传，人们自然会选择去做的。
但是想要拥有能够干涉的权力的话，就必须要付出一定的代价。
那些要求他会去做到的。
这对于旁人来说，可能是亏本买卖，但是对于【作家】来说就未必了。
他或许可以通过这些方式增加扮演度和对能力的掌控。
黑发青年冲着沈严笑了笑，温和地说道，“既然班级需要班主任来进行管理，我想尽全力去试一试，相信我吧，沈严同学。”
“晏老师……”沈严唇瓣微微发颤，可是他就像是被钉在了原地了一般。
无法去做制止对方的行为的动作。
这都是【作家】自愿的。
当在最后一页写上自己的名字时，两份合同都散发出血色的光芒，周身泛起阵阵空间涟漪。
就那样融入空气之中，消失在众人的眼前。
更深一层的契约定下。
萧归安轻轻闭了闭眼。
与此同时，代理系统也发出了提示音。
【宿主已获得部分制定规则的权限，正在同化中……】
【当前身份：锈月模范教育中学高三语文老师兼班主任（可提升）】
【其他身份可自行探索解锁，可获取身份：不限】
【身为老师兼班主任，您需要遵守以下规则——】
【第一，请保证好班各科平均分高于90，差班平均分高于60】
【第二，班级纪律混乱次数每周不得超过3次，否则教师需要接受“纪律培训”。】
【第三，教室每日清洁评分应该≥90分（满分100），如未打扫干净，教师需要亲自参与清洁。】
【第四，班级缺勤率不得超过5%，如请假人数过多，教师应该收集学生上交的合理请假条。】
【第五，需要在课堂上回答出学生的问题，只可以规避两次，在课堂上不得表现出恐惧或是犹豫，否则可能被判定为“不适合教学”。】
【第六，学生需要完成规定量的作业和试卷，每周周五会进行抽查。】
【若未能达到以上六点要求，将扣除班级总分，班级每周总分为100，不可低于60分，否则教师将扣除工资并且接受惩罚。】
【第七，每周四下午，教师都需要前往大礼堂进行师德培训。】
【第八，……】
【请保证班级学生人数恒定，班上所有学生都“属于”自己。】
【作为班主任，您可拥有以下权限：
第一，能够拥有制定一定班规的权力。（当学生遵守程度超过80%，该权力将继续深化）
第二，面对违规学生，班主任可自行进行一定的惩戒，禁止体罚。
第三，在不违规的情况下，班主任可以适当进行家访或家长约谈，无次数限制。
第四，班主任可以随时联系各科任老师，展开组会。
第五，班主任能够对学生进行单独的心理辅导，无需心理老师或者其他人在场。
第六……】
这些是代理系统直接整理好呈现在萧归安意识空间之中的。
主要的规则下面，还有数条补充的细节。
而在他的面前，李主任则拿出了所谓的教师准则和班主任管理要求递了过来。
“来，来，好好看看吧，晏老师。”
她似乎很满意萧归安选择成为班主任，看向沈严，“沈严，你带晏老师去高三办公室吧。
那里面工位现在多着呢，晏老师，您自己挑一个喜欢的。之前工位上老师留下来的东西，您想留着用，或者是丢掉都可以。
有任何其他的问题，直接询问高三办公室的其他老师就行了。”
“好，多谢了。”
萧归安起身，和沈严并肩走了出去。
现在正是早读的时间，走廊之上已经看不见什么学生了。
只有一些低沉的，听不太清内容的读书声从各个教室之中传出。
两个人直接从尽头的楼梯往上走。
沈严还有些恍惚，一直沉默着。
而萧归安则在看有了一个班主任的身份，需要多承担些什么责任。
在代理系统的陈列对比之下，能够清晰地看出差别在哪里。
果然，成为班主任之后，对于教师的要求就直线上升了。
不该管的都要管，而且似乎都成为了班主任一个人的事情。
普通教师对于那些环境卫生或者是出勤率什么的，不用管太多。
他们主要负责好自己的科目和上好课就行。
而班主任要想的就多了。
虽然说班主任拥有那些权限。
但实际上这些权限，教师也有的差不多，就是限制多点，作用范围小一些。
同样能够惩戒违规的学生，能够和学生谈心什么的。
只是不能够像班主任那样单独进行。
而且这权限虽然摆在那里，更多的像是当个由头罢了。
可以制定班规，可是学生听不听，遵不遵守是一个问题。
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