这次精心策划的活动非但没有如预期般引起轰动效应、再次一炮而红，反倒令自己颜面尽失，不禁感到脸上阵阵发热，仿佛熟透的苹果一般。这无疑成为了人生道路上一次不小的挫折经历。
那天，我独自一人默默地骑着自行车踏上回家之路。当骑行至自强水库附近时，恰巧迎面遇上了同样骑着自行车的柳老师。此时的柳老师已不再担任永久学校的教职工作，而是调回到他家乡所在地的双山学校出任校长一职了。因此，当我看到他出现在这条路上的时候，心中不禁涌起一股强烈的诧异之情。
毕竟，这条路平日里的行人都是道路两侧的居多，他这么走显然不是从双山直接过来，必定是绕道而行中间去了什么地方。不得不承认，尽管时间过去了这么久，但当再次见到他时，那种熟悉而亲切的感觉依然瞬间涌上心头。说实话，我还真是有些想念他呢。尤其是最近发生的那件事情——吴校长责令我写一份检查，这件事始终像一块大石头一样压在我的心头，让我感到无比郁闷和憋屈。
我心里清楚，那份所谓的检查根本就不该由我来写，可又不知道该如何去跟校长解释清楚。这种被冤枉却无处诉说的感觉，实在是让人难受极了。
就在我思绪万千之际，他从车上跳了下来。还没等我来得及开口打招呼，他便面带那一如既往的亲切笑容对我说道：“嘿，唐久泰，听说你最近可是挺能折腾的啊！我听人说你弄了个什么社团？好象还是跟诗歌有关的？”
听到他这么问，我连忙纠正道：“那不该叫诗社，而是一个学社。”
他微微一愣，随即恍然大悟般地点点头，接着问道：“哦哦，原来是学社啊！那这个学社叫啥名儿呢？我听说叫做‘香山萌芽’？”
我赶忙应声道：“是的没错。”
这时，只见他饶有兴致地继续追问道：“嗯……你还挺会琢磨的嘛！给学社取这样一个名字，是不是参考了白居易的某首诗作呀？”
面对他的询问，我一时之间竟有些语塞。因为说实话，关于“香山”这两个字的具体出处以及是否与白居易的诗作有所关联，我自己也是一头雾水。况且，此时此刻，这些问题显然并非我急于想要向他倾诉的重点所在。真正让我迫切希望能够得到他理解和支持的，是关于那份莫名其妙的检查。
我原本满心期待着他能够站在我的立场上，坚定地支持我拒绝写检查这个决定。毕竟，对于我来说，写检查简直就是一件令人无比头疼和厌烦的事情。然而，当我满怀信心地将整个事件的来龙去脉一五一十地向他讲述完毕之后，他给出的回应却完全出乎我的意料。
他竟然毫不犹豫地告诉我，这份检查无论如何都一定要写！听到他这样的回答，我顿时感到十分委屈和不解。
我急忙争辩道：“我真的不会写啊！而且我以前从来就没有写过这种让人讨厌的东西！”
面对我的抱怨和抗议，他并没有丝毫动摇，反而耐心地开始指点我应该如何去撰写这份检查。然后他语重心长地说：“现在你考虑的应该是怎么上大学，而不是搞这种东西，难道你不懂老师们的想法吗？”
回到家中后，我心情沉重地坐在书桌前，按照柳老师所传授的方法和要点，拿起那厚厚的八开学生本子，一笔一划、认认真真地开始书写起检查来。经过一番绞尽脑汁的思考和努力，我终于在那张纸上填满了密密麻麻的文字，完成了整整一页纸的检查。
第二天清晨，我怀揣着那份沉甸甸的检查来到学校，径直走向吴校长的办公室。当我小心翼翼地将检查递到吴校长面前时，心中还暗自祈祷着希望能顺利通过这一关。可谁曾想到，吴校长只是随意地扫了一眼手中的纸张，然后淡淡地对我说：“你呀，不用给我，直接交给李联想老师就行了！”
听到这话，我不禁有些发愣，但还是乖乖地点点头，表示明白了他的意思。随后，我便转身离开吴校长的办公室，朝着李联想老师所在的教室走去。一路上，我的脑海里不停地思索着吴校长为什么要让我把检查交给李联想老师呢？难道这里面还有什么其他的隐情吗？不过，由于当时年纪尚小，很多事情我都无法想得太过透彻，所以也就没有再继续深究下去。就这样，我依照吴校长的吩咐，顺利地将检查交到了李联想老师的手上。
时间过得飞快，转眼间已经来到了我读九年级下学期的时候。就在这时，全公社的学校都发生了一系列人事变动——柳老师因为工作调动的原因，离开了双山，前往安国公社中学任教；而一直备受大家尊敬的永久大队学校的肖老师，则接替了老校长原来的职位，成为了永久学校的新一任校长；至于原先的老校长，则荣升为安国公社文教组的副组长，负责管理和指导整个公社范围内的教育事务。这些变化无疑给我们的学习生活带来了一些新的影响和挑战……
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