“唔……”
叶星澜的手臂环过她的腰肢和后背，将她整个人圈进怀里。
这是一个结结实实的拥抱。
门外隐约传来远处同学的走动和嬉笑声，温迟被吓到了，轻轻动了动。
“别动。”
叶星澜的下巴轻轻抵在她的发顶，拥抱的力度逐渐收紧，像是要将她揉进自己的身体里。
温迟能清晰地感受到她柔软美好的女性特征，感受到她身上淡淡的、冷冽的，微带了点奶香的气息将自己完全包裹。
很好闻，像母亲的味道。
她从来没有被妈妈抱过。
好温暖。这是温迟脑海里最后的想法。
她的脸颊被迫埋在叶星澜的胸脯处，隔着衣物，那里的皮肤温热，心口一下下地跳动，撞击着她的耳膜。
咚、咚、咚……
年轻，鲜妍，活力无限。
黑暗中，视觉被剥夺，触觉和嗅觉被无限放大。
温迟闭着眼，叶星澜的发丝蹭过她的脸颊，带来微痒的触感。两人身体紧密相贴，隔着薄薄的校服，能清晰地感受到彼此的体温和轮廓。
这个拥抱不同于以往任何一次肢体接触。它充满了某种难以言喻的占有意味和无声的安抚，亲密得让温迟浑身发软，连脚趾都下意识地蜷缩起来。
“……奖励。”
叶星澜的声音在她耳边响起，压得极低，湿热的吐息拂过她的耳廓，带来一阵细密的战栗。
那声音里褪去了平时的清冷，染上了一种沙哑的、暧昧的质感。
温迟僵在原地，忘记了呼吸，也忘记了推开。她眼眶一热，只觉得被拥抱的地方像是燃起了细小的火苗，迅速蔓延至全身，心跳得很快，很吵。
这个拥抱超出了她所有的预期，陌生而亲昵，带着某点说不清道不明的侵略性，却又奇异地……让她不想挣脱。
时间仿佛在这一刻静止了。只有两人交错的呼吸声，在黑暗寂静的宿舍里轻轻回荡、缠绕。难舍难分，不分彼此。
叶星澜没有再做更进一步的动作，只是这样抱着她，下巴轻轻抵着她的发顶，像是在确认什么，又像是在单纯地汲取温暖。
不知过了多久，叶星澜才微微松开了手臂，但依旧将温迟圈在门板与自己之间。
她低下头，在极近的距离里，借着窗外透进来的微弱月光，看着温迟绯红的脸颊和迷蒙的眼眸。
“记住了？”
她低声问，声音哑得厉害。
温迟像是被蛊惑了，怔怔地点了点头。
叶星澜似乎很满意，终于彻底松开她，转身摸索着打开了灯。
刺眼的灯光瞬间洒满房间，驱散了所有奇异晦涩的昏暗。
温迟下意识地眯起眼，她还靠在门板上，腿脚有些发软，脸颊上的红晕无所遁形。
叶星澜却已经恢复了平时的模样，仿佛刚才那个在黑暗中强势拥抱的人不是她，只是耳根微微泛红。
温迟有些迷茫眨了眨水眸，恍然发现叶星澜正直勾勾地在盯着自己看，那眼神比平时更深邃几分，像是翻涌的墨色，叫嚣着要将人吞噬。
她不懂那是什么，只觉得她现在有些没办法和这样的视线对峙，羞赧又不知所措地偏过脸，不去看她。
“……去洗漱吧。”
叶星澜别开视线，声音听起来有一丝极不自然的沙哑，率先转身走向自己的书桌。
“嗯。”
温迟已经忘了那时她是如何洗了澡，晾了衣服，看了会书，最后上了床。她似乎已经微醺迷蒙在最开始那片旖旎?昏暗的涌动中了。
在那过后，温迟的校园生活似乎并没有因此发生翻天覆地的变化。
叶星澜的表现一如既往。
晨读、上课、刷题，神态冷静，举止如常，对她的态度依旧是那种带着点冷淡的关心和照顾。
温迟恍惚有种错觉，那晚黑暗中紧密相贴的体温和低哑的嗓音，都只是她一场恍惚的梦境。
她想大概只是某种普通意义的拥抱，而已。她是个害怕改变，害怕失控的人，叶星澜这样，她倒也莫名安了心。
一中不似她的初中，这里从来都不缺天赋异禀的人，而最不缺的就是努力的人。
高中没有周末，在短暂的半天假期或是晚自习结束后的深夜，有些同学还会额外参加课外补习。目标明确的她们自高一就已经定下了理想大学。
上课，写题，吃饭，休息……学校，宿舍，食堂，三点一线，就是日常。
只是温迟偶尔还是会会忍不住偷偷去看叶星澜。
看她低垂着眼睫计算时认真专注的侧脸，看她指尖慵懒利落转着的笔杆，看她偶尔抬眼望向窗外时清冷的眸光……甚至在与她某个突然对视的瞬间，会有些不敢直视对方的眼睛。
这种陌生的、黏稠的感觉让她感到无措。视线相撞的那一瞬间，她的心里某处从未踏足的隐秘角落，就好像被一种陌生的、细密的酸胀感取代。
她不明白那是什么，只是本能地感到无措和……隐秘的欢喜。
九月最后一节英语课。
英语老师是一位姓李的年轻女老师，穿着时尚，妆容精致，说话语速很快，带着活力。
她在开学介绍时用的中文，笑着说以后英语课堂上大多时候她只会说英文，很少中文，用作听力日常磨耳朵。
刚开始，温迟会有些不习惯，她常常来不及反应老师在说些什么，下一个学习任务就开始了。
Ms.李讲课生动有趣，上课时活跃点名提问作答。温迟打起了十二分的精神，她永远不知道下一个走神的瞬间，会不会就可能被点到。
慢慢地，磕磕碰碰地，她也算基本全能听懂了。
本节课的内容提前讲完时，离下课还有十来分钟。
Ms.李环视教室，目光落在了温迟身上。她的脸上带着笑意，声音温和：
“Wen Chi, your written English is excellent. How about reading this paragraph for us?”
（温迟，你的书面英语很棒。来给大家读一下这段课文吧？）
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