停顿了一下。
祺期这么停顿的用意，其实是想和之前带节奏，带的很成功之时的那个‘但是…’一样，用这个‘可是’，引起了绵绵对‘但是’那般的疑问与兴趣。
从而让绵绵又对祺期的小学者‘怪兴趣’，也感兴趣。
不想看到绵绵这样对自己一点也不热情的模样。
而是想让绵绵滔滔不绝，犹如黄河泛滥，一发不可收拾，对祺期大谈特谈关于动物语言翻译学的事。
可不是想看到绵绵像现在这样，对祺期的兴趣爱理不理，还有点厌烦的样子。
因为祺期还想着，让绵绵和自己一样，对动物翻译学大感起兴趣来，这样祺期才能更好的去实现成为动物语言翻译学领域出类拔萃小学者的小理想呀。
所以这时祺期就很想让此时的绵绵，在听到她所说的这个‘可是’以后，继续则就问她‘可是什么…’。
然后再像之前的小兔子绵绵，那看起来也对动物语言翻译学很有感觉时的模样，对祺期又滔滔不绝的侃侃而谈，谈起动物语言翻译学的事情来。
而不是像小兔子绵绵现在这样，给祺期一个很无奈，很不在乎的表情，等于是在给祺期成为小学者的梦想泼冷水…。
可是祺期这时根本就没有想到，小兔子绵绵这时的内心中…，却在又听到祺期不停的，说她不想听到的这些什么关于动物语言翻译学的话…。
一直听到祺期说那些以后，还说起什么‘科学’，‘基础’，更说什么是在‘建立动物语言翻译学的基础’，真是让小兔子绵绵听着这样的话。
有觉得祺期越说越玄乎，越说越离奇，行为还越来越积极，越来越奇怪的奇怪样子呀。
但是小兔子绵绵因为一直就对动物语言翻译学没兴趣。
所以一直就根本不想听这些什么关于动物语言翻译学的事情，更不想谈什么动物语言翻译学的事情。
本来就是一种打心眼里就对什么动物语言翻译学，不知道一听就觉得很是烦感很是不想听的感觉。
所以，祺期这时还对小兔子绵绵不喜欢的动物语言翻译学的聊天升级，在说什么，所以这时小兔子绵绵实在是已经对祺期的这些说法，感到很是有些厌烦。
已经是一种对于动物语言翻译学，真的不想再那么感兴趣的情绪了。
所以这时祺期就没听到看到小兔子绵绵有对这个可是产生任何追问感与疑问感的情绪。
并没听到绵绵说什么任何关于‘可是’的字眼。
而是竟然又听到小兔子绵绵恢复了轻描谈写的模样，轻描谈写的语气了。
并且还听到小兔子绵绵再也不顾说‘不知道’，就会引起祺期情绪上的不高兴，而毫不顾忌的说起‘我不知道’这四个字来。
只听得小兔子绵绵十分轻描谈写的说：“我不是人族，我不知道。”
小兔子绵绵这么不顾祺期的情绪，直接就说‘我不知道’，看来小兔子绵绵对于这什么动物语言翻译学，从情绪上来说就是完全不以为意的状态呀。
而祺期在这时竟然完全没听到绵绵依着自己的想法，说出那‘可是’这两个字中的任何一个字时，就知道这一次自己所想要带给绵绵的节奏，没带成功了。
不过祺期这时对于这种带节奏很不成功的情况，也没太过在意。
因为这时祺期对于带节奏什么的并不在意了，因为祺期之所以说可是的本意，是想对小兔子绵绵正式展开语言进攻，开始尝试如何破译兔子语，想尝试着把兔子语
翻译成人语的研究，开始尝试着着向当动物语言翻译学的研究而努力。
为成为动物语言翻译学这学术领域的小学者而开始正式攻关，努力达到可以把兔语翻译成人语的初级水平。
所以祺期对于小兔子绵绵说不说，说了还是没说‘可’也好‘是’也好，对于祺期来说，已经不是祺期需要在意的事。
因崦这时祺期也根本没去管小兔子绵绵的无奈与轻描谈写，而是开始想要把兔子语翻译成人语了，为把兔语翻成人语而真正开始努力了。
应该去开始向兔子讨教这关于兔子语与人语之间，如何相互翻译相互沟通的正事，而不是去带什么现在已经没意义的节奏了。
这时小兔子绵绵就听到祺期根本就没像以前，一听到小兔子绵绵对自己说我不知道，就表现出有些不开心的样子来。
相反小兔子绵绵却听到祺期语带亲和的对小兔子绵绵说：“哦，你不知道没关系，我再跟你说哦，你看看，像我们人族，只要一喊给它们取了名字的家养动物，动物在听到人族在叫它的名字后，马上就会有相应的回应对不对。
祺期这么说，说家养动物会对人族喊叫它们名字时做出回应，小兔子绵绵也是很认同，毕竟，特别是狗这种动物，最是动物界公认的能听懂人族的不少简单话的家养动物。
但因为小兔子绵绵不想参与到祺期那动物语言翻译学的‘怪兴趣’中，这时就不说认同的话。
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