杭州的老街区藏在城市的褶皱里，青石板路被岁月磨得发亮，两侧的白墙黑瓦间飘着淡淡的桂花糖香。江恋棠站在一扇斑驳的木门前，指尖拂过门板上雕刻的缠枝莲纹样——这是他们选定的“江南非遗工作室”新址，一栋民国时期的老洋房，带一个小院子，离平江路不远，既保留了江南韵味，又方便游客和学员找到。
“怎么样？我就说这里合适吧。”江亦辰推开木门，院子里的老桂花树长得枝繁叶茂，树下还留着一个石磨，“以前是个老茶馆，后来闲置了，我托朋友租下来的。院子可以改造成体验区，摆上石桌石凳，学员们可以在树下做手工；一楼做展示区和接待区，二楼做教学区和工作室，空间正好够用。”
苏晓棠走进院子，抬头看着洋房的雕花窗棂，眼里满是喜欢：“这窗棂真好看，咱们可以在上面挂点迷你苏绣和石雕挂件，既装饰了环境，又能展示咱们的文创。院子里再种点茶花、荷花，对应‘江南四季’系列，让每个季节都有不一样的风景。”
陈阳拿着卷尺，正在测量一楼的空间，错题本摊开在石桌上，上面画着简单的布局草图：“一楼左侧做展示架，摆上‘江南非遗’系列文创和学员的作品；右侧做接待区，放几张木沙发和茶几，茶几上摆上咱们的瓷绣茶垫；中间留个小舞台，用来举办小型非遗分享会。二楼隔成两个教室，一个教石雕和竹编，一个教苏绣和瓷绣，再留一个小房间做材料仓库。”
江恋棠蹲在石磨旁，想象着工作室成型的样子：“我觉得可以在墙上挂一些老照片，比如妈妈年轻时绣苏绣的样子、爸爸挑石材的照片、陈阳和老周师傅学习石雕的场景，还有咱们一起做文创的过程，这样能让学员更了解非遗传承的故事。”
接下来的半个月，四人全身心投入到工作室的装修中。江亦辰负责整体设计和木工活，他亲手打造了展示架和教学用的木桌，桌子的边缘都打磨得光滑圆润，还在桌腿上雕刻了小小的茶花纹样；苏晓棠负责软装，她把自己珍藏的老绣谱、老绣线都拿了出来，挂在墙上当装饰，还亲手绣了几幅“江南四季”主题的苏绣挂饰，挂在教室的墙上；陈阳负责石雕装饰，他在院子的石磨上雕刻了“江南非遗工作室”的字样，还在门口的石阶上刻了茶花、荷花、桂花、梅花四种纹样，对应四季；江恋棠则负责细节布置，她把收集的干花贴在展示架的玻璃上，还在每个教室的窗台上摆上绿植，让整个工作室充满生机。
装修过程中，也遇到了不少麻烦。二楼的墙面有些渗水，江亦辰不得不重新做防水；教学用的木桌不够，陈阳和江亦辰一起去木材市场挑选木材，连夜赶工；苏晓棠绣的挂饰不小心被钉子刮破，她又熬夜重新绣了一幅。但每次遇到问题，四人都一起想办法解决，没有一句怨言。
“终于快好了！”江恋棠站在装修好的工作室里，看着眼前的一切，心里满是成就感。展示架上摆着“江南非遗”文创和老艺人的作品，墙上挂着老照片和苏绣挂饰，院子里的桂花树枝繁叶茂，石磨上的字迹清晰有力，整个工作室既古朴又温馨。
“接下来就是课程设计和新文创开发了。”江亦辰坐在接待区的木沙发上，喝了一口茶，“我联系了附近的几所中小学，他们都愿意和咱们合作，开设非遗进校园课程；成人课程可以分体验课和进阶课，体验课教简单的石雕和刺绣，进阶课教复杂的工艺；线上课程也不能少，咱们可以拍教学视频，让更多人能学习非遗技艺。”
苏晓棠拿出早就准备好的课程表，上面写着详细的课程安排：“儿童体验课每周六上午，教他们用软石雕刻简单的花纹，用粗绣线绣小挂件；成人进阶课每周日下午，我教苏绣和缂丝，陈阳教石雕和竹编；线上课程每周更新一集，教大家做文创的小技巧。”
陈阳翻开错题本，上面写着新文创的开发计划：“‘江南四季’系列，春季是茶花（石雕+苏绣），已经做出来了；夏季咱们做荷花（缂丝+瓷绣），缂丝的工艺复杂，我已经联系了苏州的缂丝老艺人李师傅，下周去请教；秋季做桂花（竹编+书法），竹编需要新鲜的竹子，我打算去安吉的竹编产地挑选材料；冬季做梅花（木雕+苏绣），木雕的工具我已经准备好了，就等木材到位。”
江恋棠补充道：“我觉得可以在新文创里加入互动元素，比如荷花系列的缂丝手帕，让消费者可以自己绣上名字；桂花系列的竹编挂件，可以根据消费者的要求刻上祝福语，这样更有意义。”
一周后，陈阳和江恋棠一起去苏州请教缂丝老艺人李师傅。李师傅的缂丝工坊藏在苏州的老巷子里，推开木门，里面摆满了缂丝作品，有花鸟、山水、人物，每一件都精美绝伦。
“李师傅，我们想向您请教缂丝的技艺，尤其是荷花纹样的缂织方法。”陈阳恭敬地说，递上自己做的石雕挂件作为礼物。
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