陈静山沉思一阵说道：“老刘，你这就是为难我，如果是以前当系主任的时候我还能带班，现在全学校的事情都压在我身上，我哪里还有经历带班。”
刘教授道：“放心吧，你只需要控制好方向就可以了，至于具体的教学，你可以让黄素来做！”
陈静山摇头说道：“这怎么行，黄素还年轻，刚刚入职，职称不过是个讲师，怎么可以带研究生班呢。”
这时韩教授说道：“校长，我觉得黄素的职称还是有待商榷。黄素是我们一直看着成长起来的孩子，不说在学校期间成绩优秀，就说两次参与并一次主持重大科研课题的资历，当讲师就有些大材小用了，更不用说黄素在这次全国的抗疫发挥了重要的作用，抛开年纪给一个副教授也是理所应当。”
刘教授这时也帮腔道：“其他大学三十多岁的教授都有，我们有一个三十多的副教授也过分，何况黄素要学历有学历，要成就有成就。”
陈教授看着黄素问道：“黄素，说说你自己是怎么想的？”
黄素谦虚说道：“我服从学校的安排。”
陈教授环视在座所有的人，再次问道：“大家有没有什么不同的意见。”
“老刘、老韩！说得很对，我们都同意！”
对于这种新型的教育形式谁都不敢轻易尝试，有人主动承认这是好事。
陈静山见所有人都同意了继续问道：“既然把这个本硕连班加入学校的招生计划中，我觉得叫本硕连读班不太好听，应该给这个班起一个符合我们中医特色的名字，大家讨论一下该起什么名字。”
一时间，会议室讨论声不绝于耳，迟迟定不下一个统一的名字。
最后，韩教授说道：“校长，既然这个班由您把控，不然你起一个吧！”
陈静山沉思一阵说道：“不如就叫仲景班怎么样。”
“仲景班好！仲景班好！张仲景可是我们的至圣先师，仲景班再适合不过了。”
最终这个大学教育和师承教育相结合的开创性模式，它的第一个班级正式命名为仲景班。
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