第二天直播时，画面清晰得能看清李阿婆指尖的丝线，声音流畅得连织机 “咔嗒” 声都听得清清楚楚。
李阿婆教大家织 “简单芙蓉纹”，手指翻飞间，细丝线在小织机上慢慢成形
小宇则在旁边教竹编基础，手里的竹条像听话的小蛇，没一会儿就编出个迷你竹篮。
评论区里一片欢呼：
【终于不卡了！阿婆的手法看得明明白白！】
【技术大大 yyds！拯救了我的非遗课！】
【小宇老师的竹编好简单！我也想试试！】
小周还在线上远程盯场，偶尔发消息提醒：
“姐，现在信号满格，放心讲！”
线上课程越办越火，连海外学员都来了
有个住在伦敦的华人姑娘，每天熬夜看直播，还发了段自己织的 “迷你蜀锦方巾” 视频，配文 “跟着星姐和阿婆学的，虽然丑，但超开心！”
苏晚星看到后，笑着转发：
“以后咱们开个‘国际班’，英语教学就靠陆老师啦 —— 毕竟他之前在巴黎还能跟设计师聊竹编，水平肯定够！”
陆时衍凑过来看视频，挑眉：“那你得当我‘助教’，我讲错了就帮我补台。”
后来跟教育平台合作，把课程纳入中小学课外实践，苏晚星和陆时衍去镇上小学谈合作时，一群孩子围着他们问东问西。
“星姐姐，蜀锦能织奥特曼吗？”
一个穿蓝校服的小男孩举着手喊。
苏晚星蹲下来，摸了摸他的头：“当然能！咱们织个‘蜀锦奥特曼’，让奥特曼穿着有芙蓉花纹的衣服，既有传统又有童趣，好不好？”
孩子们瞬间欢呼起来，围着她要 “蜀锦奥特曼” 的设计图。
傍晚的直播间里，最后一节竹编课刚结束，李阿婆坐在织机前，给今天表现好的学员织小挂件；
小夏在整理学员的作业照片，时不时对着手机笑
苏晚星和陆时衍坐在旁边，一起看海外学员的反馈视频
屏幕里，外国学员用不太熟练的手法编着竹条，脸上满是认真。
“你看，” 苏晚星靠在陆时衍肩上，声音轻轻的
“原来科技能让非遗走这么远，从咱们基地的小直播间，到全世界的屏幕里。”
陆时衍握着她的手，指尖碰了碰她手机壳上的蜀锦小挂件：
“以后还能走更远，说不定下次，咱们能在线上教大家织‘蜀锦地球仪’，让每个角落都有非遗的影子。”
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